幾乎每次應邀漫畫教學活動中，都會看到不少純粹想畫漫畫的小孩的純真、也看到小時侯的自己對漫畫的那份狂熱而感動不已…但我卻仍以“作秀式”-1節課（3小時）至1周內的短期速成班為主，而婉拒了不少漫畫教學的機會…
主觀因素：由於 “龜毛” 個性使然，我較喜歡“師父領進門，修行在個人”的方式，速成班就有這種“感覺”…
客觀因素：因整個社會景氣低糜，讓原本弱勢的漫畫家更如雪上加霜…幾乎荒蕪的舞台使漫畫家漸無發展的天空和保障，個人強烈責任感更不忍見自己苦心栽培的幼苗和風雨交戰……
從另個角度說來，現在的孩子確實幸福多了……我們以前都要自己“暗渡陳倉”的摸索，並在跌撞中成長……而他們不僅有很多漫畫班中執著及真性情的好老師指點……更有全力支持、陪伴學習的父母……
有不少漫畫家同好常抱怨最難掌控的是教學時孩子的秩序…但我卻不以為然，我漫畫教學時學生幾乎是鴉雀無聲、學習認真……有任何問題，一定會舉手才敢發言；這當然與我上課前先約法三章，且賞罰分明有關吧……
附註：特摘錄胖哥應邀的漫畫教學相片數幀分享……
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能當胖哥老師的學生真的很幸福歡樂呢，難怪胖哥老師說這是要50年才能修得的緣份呀！
哈哈哈~~~感謝小燕子鼓勵！
胖哥老師真是一位有漫畫教育實力的漫畫家，堅持以獎勵來鼓勵學員積極戮力的學習精神；許多年來也明顯看出成績-漫畫營堅持推動這理念-表現更是可圈可點~ 給您喝采也加油喔~