學員們拼氣凌神專注的投入胖哥的心法丿步教授中-1
休息時間許多學生粉關心的翻閱獎品,胖哥即鼓勵大家要努力用心爭取佳績
胖哥最痛恨管教學生用體罰或打罵的方式,並非時代不同怕挨告…回想國小國中求學時,很多老師只要課業未達標準,動輒打手心、打屁股、半蹲、跑操場…但實際成效卻不彰,當時僅深刻籠罩“恐懼考試會被處罰”的陰霾…
師者所以傳道、授課、解惑也,管教的方式自然要以愛心為出發點;現在的孩子都粉聰明,老師上課不能照本宣科,活潑的授課方式讓學生輕鬆而快樂的學習,並且與學生保持良好的互動;才是管教的不二法門…
因此這些年來胖哥漫畫教學或企劃漫畫冬夏令營兼任“訓導”的管教學生習慣:上課秩序必要的“約法一章”-違者請他們上台唱一首“感恩的心”娛樂其他學員,之後還要講一個能哄堂的笑話才能下台…而上課務必用活潑趣味的方式以“獎勵獎勵再獎勵”的辦法,讓學員快快樂樂的學習,激發學員創意及豐富的想像力;輕輕鬆鬆創作多彩多姿多元的漫畫世界…
在今年暑假的龍潭圖書館及中崙漫畫圖書館漫畫營暨三重高中的漫畫教學,胖哥這套管教成效都似發揮到極至;尤以龍潭圖書館漫畫營,學員平均年齡層最低,上課秩序卻超級特優:個個戰戰兢兢,臉上難掩興奮及戳力學習的精神;時而摒氣凌神、時而笑聲不斷,成果驗收更是歡樂時光:個個振筆疾揮,妙點子佳作連連;頒獎表揚的氛圍更是熱到最高點…
學員們拼氣凌神專注的投入胖哥的心法丿步教授中-2
學員們拼氣凌神專注的投入胖哥的心法丿步教授中-3
休息時間許多學生粉關心的翻閱獎品,胖哥即鼓勵大家要努力用心爭取佳績
成果驗收時胖哥巡視學員創作並再提示相關重點丿步-1
成果驗收時胖哥巡視學員創作並再提示相關重點丿步-2
成果驗收時學員均埋首構思拚力創作中
胖哥頒獎成果驗收第1名學員
胖哥頒獎成果驗收第2名學員
胖哥頒獎成果驗收第3名學員
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頒發上課中口詢問題答對者獎品後歡喜合影
成果驗收第1名作品
成果驗收第2名作品
成果驗收第3名作品
成果驗收特優作品-1
成果驗收特優作品-2
成果驗收特優作品-3
成果驗收優選作品-1
成果驗收優選作品-2
成果驗收入選作品
記得有位學校輔導主任曾提過她堅持的教學理念:「生命就該浪費在美好事物上,幫助學生快樂學習;應該就是最美好的事吧!」,如此以愛心為出發,能讓學生快樂學習為職志;才是老師應俱備的教學態度、也是管教學生的至高境界吧?!